各19级班级：

  为了帮助我院学生准确把握所学专业，认真定位未来的发展方向，做好职业生涯规划，更好的适应新时代背景下的就业形势。学院组织开展职业生涯人物访谈班日活动，请班级班委积极组织学生开展活动，通知如下：

 

  一、活动主题

  探索职业、规划未来

  二、活动目的

  职业生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过职业生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

  三、活动内容

  1、明确职业方向

  根据自己的兴趣、性格、专业，大致明确就业方向。也可借助工具（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件；仅供参考，切勿迷信）。

  2、确定职业生涯访谈人物

  根据就业方向，选择1-2名相关行业从业者作为生涯访谈人物。可以是亲朋、老师、校友等，或者是他们推荐的其他人。

  3 、拟定访谈提纲

  围绕职业咨询和生涯经验两个方面对生涯人物进行深入访谈。最好面谈。（具体内容可自拟或参考附件一）

  4、访谈结果运用

  希望大家能够利用此次良机，做好访谈记录，总结访谈心得，可以发朋友圈展示访谈收获。

  对照自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，形成总结报告，进而明确大学目标、制定大学期间的自我发展计划，提升学习动力，将就业意识转化为前进动力，蓄力精彩人生。

  四、总结交流与评优

  1、各班以班日、团日的活动形式开展。

  2、微信推送：班级微信推送1-2篇班级优秀成果总结宣传

  建议寒假期间开展情况1篇，开学后成果总结1篇，图文并茂（访谈照片），活动组织与班级总结并重，务必真切感受、切忌空谈。

  3、总结分享主题班会：春季开学1-2周内，各班级组织召开职业生涯人物访谈总结分享主题班会；务必邀请班主任、辅导员等相关教师出席并指导；班委可以根据同学们就业意向、地域分布、访谈效果等实际情况划分小组，按小组汇报展示；会议做好拍照与新闻。

  4、学院根据各班级开展、总结情况，评选一、二、三等奖各2个；根据组织情况评选班委优秀组织奖2个；各班级可推选优秀访谈员2-5人。

 

  联系人：张金体 13426012519

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：访谈参考提纲

1．在这个工作岗位上，您每天具体都做哪些工作？

2．您当初是如何找到这份工作的？

3．最近这个行业和工作因为科技进步、新时代发展发生变化了吗？

4．该职业需要什么样的人？

5．到本领域工作的前提是什么？

6．对于初入者来说做什么职位最能学到东西？

7．本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？

8．本领域的发展机会如何？

9．什么样的个人品质或能力对本工作的成功来说最重要？

10．您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？

11．对于一个即将进入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？

12．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

13．本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？

14．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？

15．从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

16．您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

17．男女工作者在这份工作上机会均等吗？

18．据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

19.根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？